教育
  • 市場預(yù)測:2020年3D打印機(jī)市場規(guī)模將達(dá)1170億元

    ...過價格正在不斷下降的桌面級市場也繁榮依舊,尤其是在教育和創(chuàng)客領(lǐng)域,因為3D打印可以幫助學(xué)生和愛好者輕松快速而且低成本地將想法變?yōu)楝F(xiàn)實。最后,報告還指出,惠普、理光和佳能等大公司能否做好自己的供應(yīng)鏈或許將...;

  • 英國皇家科學(xué)院李琳院士應(yīng)邀前往3D打印創(chuàng)新中心訪問

    ...人才培養(yǎng),搭建開放式服務(wù)平臺、3D打印在線平臺、人才教育平臺、創(chuàng)客孵化平臺,圍繞3D打印生態(tài)鏈建設(shè),推動行業(yè)示范應(yīng)用和健康有序發(fā)展的做法高度評價。李琳院士認(rèn)為,3D打印的發(fā)展關(guān)鍵在應(yīng)用,現(xiàn)在大多數(shù)人對3D打印缺...;

  • 倫敦將建造包含VR和3D掃描體驗館的科技博物館Wonderlab

    ...著很重要的地位,為參觀者提供深入的體驗,并作為一項教育工具為各所學(xué)校使用。數(shù)字實驗室是和三星電子合作的,目的是展示3D掃描和虛擬現(xiàn)實與高清旋轉(zhuǎn)攝影的地方。Wonderlab科技博物館將對許多世界名著和文物都進(jìn)行3D掃...;

  • 3D打印機(jī)帶領(lǐng)文化藝術(shù)行業(yè)科技化

    從建筑、汽車、教育、醫(yī)療、電子化工到文化藝術(shù)等各行各業(yè),3D打印脫離了傳說中“頂級奢侈”的定位,以實際的高效智能成為不同行業(yè)的方案解決專家?;ヂ?lián)網(wǎng)+時代的到來,為3D打印技術(shù)的傳播和推廣奠定了良好的基礎(chǔ),多...;

  • 小白疑問 3D打印到底能做些什么?

    ...模擬;位于荷蘭阿姆斯特丹的世界上第一座3D打印房屋7、教育:模型驗證科學(xué)假設(shè),用于不同學(xué)科實驗、教學(xué)。在北美的一些中學(xué)、普通高校和軍事院校,3D打印機(jī)已經(jīng)被用于教學(xué)和科研;8、個性化定制:基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)下載、電...;

  • Konica Minolta為美國學(xué)校推出30天的免費試用3D打印機(jī)計劃

    ...該投資于3D打印機(jī)的絕佳方式。通過申請免費試用,將給教育機(jī)構(gòu)發(fā)送一個Dremel 3D Idea Builder 3D打印機(jī),提供30天的免費試用,之后可以選擇將打印機(jī)發(fā)回或購買。推廣的目的是展示3D打印在課堂環(huán)境中如何為學(xué)生引入更加動態(tài)的...;

  • 3D建模軟件--3d one for mac

    ...3D打印機(jī)配合豐富的課程資源和社區(qū)互動,讓青少年創(chuàng)客教育課程開展更順。3done mac破解版簡介:創(chuàng)新、易用、酷炫!3DOne1.4版攜三大亮點,三十余項改進(jìn),昂首上市。既有解放導(dǎo)師備課精力的獨創(chuàng)課件制作工具,又有絢麗模型...;

  • 清新區(qū)第三中學(xué)舉辦科技戶外活動,有3D打印機(jī)、大疆無人機(jī)……

    ...“青少年創(chuàng)客工作室”為示范點,在全區(qū)中小學(xué)推廣創(chuàng)客教育,提升我區(qū)青少年科技創(chuàng)新能力。;

  • 先臨三維在全國多地開啟3D掃描儀EinScan-SP免費體驗活動

    ...>>>先臨三維正式發(fā)布3D掃描儀EinScan-SE,適用3D創(chuàng)客教育機(jī)型;

  • 美國生產(chǎn)出3D打印藥片 和傳統(tǒng)藥片有何不同?

    ...之后便迅速發(fā)展,如今已經(jīng)涉及航空航天、建筑、醫(yī)療、教育、地理、汽車等社會各行各業(yè)。有人把3D打印認(rèn)為是第三次工業(yè)革命。;

  • 褔師大環(huán)境學(xué)院用3D打印迎新生 讓新生感受科技魅力

    ...識的精神。據(jù)悉,福建師范大學(xué)聚合物資源綠色循環(huán)利用教育部工程研究中心于2015年8月正式建成一套完整的3D打印材料研發(fā)體系,在環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院院長陳慶華、工會主席錢慶榮等教授的指導(dǎo)下進(jìn)行生物基材料、工程塑料...;

  • 渭南高新區(qū)3D打印產(chǎn)業(yè)參加杭州國際博覽會,成為展會一大亮點

    ...設(shè)備、固相增材制造、復(fù)合材料、生物打印、3D打印創(chuàng)新教育、航空發(fā)動機(jī)葉片等增材制造產(chǎn)業(yè)高端技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域。這些技術(shù)全部為自主知識產(chǎn)權(quán),多數(shù)技術(shù)具有國際先進(jìn)水平,引領(lǐng)行業(yè)的發(fā)展方向,與其他參會單位技術(shù)和產(chǎn)品...;

  • 印度的自動人力車搭乘應(yīng)用程序Jugnoo推出Printo 3D打印店

    ...創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官Samar Singla解釋說:“我們還計劃通過教育孩子們使用3D打印技術(shù),硬件和軟件,設(shè)計,鏈接和其他基本細(xì)節(jié)來擴(kuò)展我們的服務(wù)。我們通過將技術(shù)整合到他們的學(xué)科中來賦予未來的創(chuàng)造者權(quán)力。例如,在現(xiàn)有的...;

  • 多位業(yè)界專家介紹:3D打印正逐漸從科研走向產(chǎn)業(yè)

    ...骨、髖關(guān)節(jié)、肋骨等,并獲得國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項、教育部技術(shù)發(fā)明獎一等獎1項。 3D打印現(xiàn)在已被應(yīng)用到了高性能大型金屬構(gòu)件的生產(chǎn)中?!坝捎?D打印是熱加工,目前還存在很多缺陷,尤其是在生產(chǎn)大型的構(gòu)件方面,容...;

  • 3d打印機(jī)目前在國內(nèi)的應(yīng)用性怎么樣?

    ...度與打印介質(zhì)材料的限制,目前普及型3d打印機(jī)可適用于教育教學(xué)、3d打印模型設(shè)計打樣、工廠企業(yè)模具打樣、家庭及個人愛好者DIY設(shè)計,打印日常辦公用品、小玩具、人物人像模型打印等等。限于單色打印或者錯色打印,暫不...;

  • 巴西Embrapa實驗室開始采用3D生物打印技術(shù) 以用于農(nóng)業(yè)研究

    ...在農(nóng)業(yè)應(yīng)用中的潛力,以及推動拉丁美洲國家的生物打印教育的發(fā)展。最終,研究人員說,他們希望用生物打印技術(shù)創(chuàng)造出“植物和動物器官”以及“開始起作用的、就像是一個活的有機(jī)體的結(jié)構(gòu)”。3D生物打印能為農(nóng)業(yè)研究帶...;

  • 2017年現(xiàn)代辦公行業(yè)年會舉辦,3D打印應(yīng)用創(chuàng)意大賽成為整個OA行業(yè)關(guān)注焦點

    ...jetfusion在業(yè)內(nèi)掀起一股熱潮,佳能今年推出了第一款針對教育行業(yè)的桌面級FDM3D打印機(jī),震旦最早進(jìn)入該行業(yè),成為Stratasys等一線品牌的代理商,深挖行業(yè)客戶需求。所以,3D打印與OA行業(yè)無論在技術(shù)層面還算是產(chǎn)品層面以及服務(wù)...;

  • LEO Lane副總裁Lee-Bath Nelson談未來五年3D打印的發(fā)展方向

    ...案例才能使采用發(fā)生,有時需要對公司的許多學(xué)科進(jìn)行再教育。隨著技術(shù)的成熟,這種中斷變得普遍,不需要重新教育,或者技術(shù)成熟到可以與現(xiàn)有業(yè)務(wù)流程無縫集成的水平,因為它們自然而然地發(fā)展,而不會對現(xiàn)有工作流程造...;

  • 光固化3D打印機(jī)亮相第二十屆科博會 3D打印融入中國智能制造

    ...小方3D打印機(jī)在國內(nèi)桌面級3D打印機(jī)市場倍受推崇,成為教育市場傳播3D打印技術(shù)理念的教學(xué)標(biāo)配產(chǎn)品和工業(yè)制造領(lǐng)域的設(shè)計利器;據(jù)悉,小方采用的是當(dāng)今打印機(jī)領(lǐng)域領(lǐng)先的光固化成型技術(shù),目的就是為了提高打印速度、提升打...;

  • 鄭州大學(xué)生憑借彩色黏土3D打印機(jī)“斬獲”中國青少年創(chuàng)造力大賽金獎

    ...著名科學(xué)家鐘南山院士全力支持,中國智慧工程研究會(教育部主管)與北京鐘南山創(chuàng)新公益基金會聯(lián)合主辦的一項大型公益賽事。是培養(yǎng)青少年創(chuàng)造力及創(chuàng)新型思維的平臺,國內(nèi)唯一一項項與國際發(fā)明接軌的最具影響力的青少年...;