生物3d打印
  • 黑龍江省科學(xué)院設(shè)立3D打印海外人才工作站

    ...涉及漢麻、膠粘劑、石墨、3D打印材料、輕量化制造、微生物制劑、生態(tài)環(huán)境、火山地質(zhì)等。截至目前,黑龍江省科學(xué)院及其院屬單位已和國(guó)外科研單位合作共建了19個(gè)國(guó)際科技交流與合作平臺(tái),其中“化工新材料國(guó)際聯(lián)合研究...;

  • 加州伯克萊大學(xué)教授親自教授李嘉誠(chéng)學(xué)3D打印樂(lè)高送孫兒

    ...諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的杜德納教授,在李嘉誠(chéng)基金會(huì)捐資的生物醫(yī)學(xué)院和健康科學(xué)中心發(fā)展CRISPR-CAS9基因編輯技術(shù),2014年學(xué)校推薦她為“李嘉誠(chéng)教授席”教授。圖:加州伯克萊大學(xué)教授杜德納(左)親自為李嘉誠(chéng)上課延伸閱讀>&g...;

  • 石墨烯3D打印的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展前景分別是怎樣的?

    ...石墨烯結(jié)構(gòu)仍處在小尺寸范圍,這也與目前石墨烯及其衍生物材料相對(duì)于普通材料居高不下的價(jià)格的有關(guān)。希望以后通過(guò)相關(guān)工藝改進(jìn)或材料優(yōu)化可以讓消費(fèi)者看到實(shí)際的產(chǎn)品,相信一定很有市場(chǎng)。;

  • 職業(yè)學(xué)校教師3D打印技術(shù)培訓(xùn)班在大連市商業(yè)學(xué)校正式開(kāi)課

    ...印技術(shù)的最新發(fā)展,掌握涉及裝備制造、文化創(chuàng)意、食品生物等領(lǐng)域前沿應(yīng)用技術(shù),推動(dòng)我市職業(yè)學(xué)校根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)、通過(guò)與企業(yè)的深度合作、調(diào)整增設(shè)相關(guān)專業(yè)與課程提供了有效的對(duì)接平臺(tái)。;

  • 3d打印技術(shù)的普及將會(huì)運(yùn)用到哪些行業(yè)?

    ...現(xiàn)發(fā)展十分的搶眼。隨著3D打印新技術(shù)支流的不斷涌現(xiàn),生物3D打印技術(shù)的突破,金屬打印技術(shù)的完善,3D打印產(chǎn)業(yè)規(guī)模和前景一路向好。因此3D打印產(chǎn)業(yè)可以說(shuō)是一個(gè)充滿活力,欣欣向榮的行業(yè)。目前3D打印被用于哪些行業(yè)呢?...;

  • 浙江首個(gè)3D打印學(xué)院在寧波成立 積極培養(yǎng)3D打印行業(yè)人才

    ...。記者了解到,3D打印學(xué)院將選擇工業(yè)制造、文化創(chuàng)意、生物醫(yī)療、消費(fèi)品、個(gè)性化定制、航空航天等重點(diǎn)研究。同時(shí),開(kāi)展面向?qū)W生的3D打印創(chuàng)客培訓(xùn);開(kāi)展3D打印技術(shù)科普推廣,并為寧波地區(qū)企業(yè)提供3D打印服務(wù);積極創(chuàng)造條件...;

  • 世界穿山甲日,攜手3D打印一起傳遞愛(ài)

    ...2月的第三個(gè)星期六是世界穿山甲日,2017年2月17日,中國(guó)生物多樣性保護(hù)與綠色發(fā)展基金會(huì)(簡(jiǎn)稱“中國(guó)綠發(fā)會(huì)”)表示,我國(guó)土生土長(zhǎng)的中華穿山甲早在2014年就被世界自然保護(hù)聯(lián)盟(IUCN)定為極度瀕危。面對(duì)穿山甲即將滅亡...;

  • 為什么3D打印技術(shù)剛推出就驚艷了塑料圈?

    ...酯、聚苯乙烯、TPU、PET、PBA、聚乙烯醇、聚甲醛和可替代生物塑料、透明材料、柔性材料,以及納米增強(qiáng)塑料等。該報(bào)告指出塑料將成為未來(lái)最重要的3D打印原材料。;

  • Osseus的新型3D打印頸部植入物獲得FDA批準(zhǔn)

    ...3D打印設(shè)備結(jié)合了粗糙、多孔的鈦與PEEK的射線可穿透性和生物力學(xué)性能,是為患有退行性椎間盤疾病、骨骼成熟的患者設(shè)計(jì)的,用于脊柱頸段融合手術(shù)。這對(duì)Osseus來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的里程碑。“很自豪地說(shuō),在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的...;

  • 一般的骨科植入物和3D打印骨科植入物有什么區(qū)別?

    ...少量的植入物來(lái)說(shuō),單件生產(chǎn)成本十分昂貴。再加上具有生物相容性的植入物材料本身的高價(jià)格,骨科植入物的總制造成本是十分昂貴的。對(duì)于結(jié)構(gòu)復(fù)雜的特殊植入物,使用從傳統(tǒng)技術(shù)也難以實(shí)現(xiàn)。而使用3D打印技術(shù)制造骨科植...;

  • 3D Systems推出最新齒科解決方案 優(yōu)化治療流程

    ...牙齦緊密匹配的產(chǎn)品。所有的NextDent齒科3D打印材料具有生物相容性和CE認(rèn)證,使它們適合廣泛的應(yīng)用范圍。這些材料是根據(jù)醫(yī)療器械指令93/42/EEC進(jìn)行認(rèn)證的,該指令已在FAD列出,并在其他國(guó)家注冊(cè)。3DSystems的總裁兼首席執(zhí)行官Vyo...;

  • 到目前為止研發(fā)出的3D打印技術(shù)有多少種?

    ...inate Manufacturing, LLM)6. 氣溶膠打印技術(shù)(Aerosolprinting)7. 生物繪圖技術(shù)(Bioplotter);

  • 3D打印技術(shù)在我國(guó)中小學(xué)創(chuàng)客教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀

    ...借鑒的觀點(diǎn)與方法。有些中小學(xué)校在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、科學(xué)、機(jī)器人等學(xué)科的教學(xué)中,用3D打印技術(shù)打印出了各種教學(xué)模型,作為輔導(dǎo)教學(xué)使用。在中小學(xué)創(chuàng)客教育進(jìn)程中,師生創(chuàng)客們通過(guò)玩中做、做中學(xué)、學(xué)中做、做...;

  • 荷蘭研究人員研發(fā)出能通過(guò)Wi-Fi和3D打印實(shí)現(xiàn)“繁殖”的機(jī)器人

    ...支持。機(jī)器人爸爸名叫蛛型機(jī)器人,是一只藍(lán)色四足"生物"。他的每只足有3D打印部件*2,伺服系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的關(guān)節(jié)*2。機(jī)器人的頭部、身軀及關(guān)節(jié),都由3D打印機(jī)制作;頭部的光感器充當(dāng)眼睛,卡片式電腦作為大腦,USB連接設(shè)...;

  • BigRep推出新款3D打印線材Pro HS 打印速度提升50%

    ...性強(qiáng),是普通PLA的2倍· 更環(huán)保,因?yàn)樵牧鲜强苫厥盏纳锞酆衔顱igRep指出,Pro HS可兼容許多不同的工業(yè)應(yīng)用,但最適合用來(lái)打印大尺寸物體和原型產(chǎn)品。Pro HS現(xiàn)已開(kāi)售,有2.5千克/卷、4.5千克/卷、8千克/卷三種規(guī)格可選,線徑...;

  • 3D打印機(jī)有適合家用的嗎?

    ...達(dá)到數(shù)萬(wàn)元。另外,兼容材質(zhì)也是需要考慮的部分,支持生物降解的PLA材質(zhì)(由玉米淀粉制成)沒(méi)有氣味,但物體精細(xì)度和耐用性往往不夠好;ABS塑料材質(zhì)則足夠堅(jiān)硬、易保存,但需要在通風(fēng)環(huán)境下運(yùn)行,散去加熱過(guò)程中產(chǎn)生的有害...;

  • 瑞士研究人員開(kāi)發(fā)用于檢測(cè)水污染的“會(huì)游泳”的3D打印機(jī)器人

    ...統(tǒng)的偏差問(wèn)題,并且為它特別開(kāi)發(fā)出PH值傳感器和另一種生物傳感器,從而獲得更為準(zhǔn)確的檢測(cè)結(jié)果。;

  • 3d打印用于口腔科醫(yī)療 種植牙可行嗎?

    ...骨的話,耗時(shí)會(huì)更長(zhǎng)。種植牙3D打印 幾天種好牙應(yīng)用新的生物3D打印技術(shù),患者如需要做種植牙,只需要在牙科醫(yī)院拍攝X光片,3D數(shù)據(jù)可以同步傳送到加工工廠,3D打印設(shè)備立刻就能用骨質(zhì)材料進(jìn)行打印,牙冠部分和原來(lái)一樣,...;

  • 鄭大一附院順利完成3D打印胸肋胸廓成形手術(shù)

    ...。此次用于患者身上的3D打印胸肋復(fù)合體由河南龍光三維生物工程有限公司設(shè)計(jì)、定制。患者劉某,40余歲,3年前確診為胸部纖維肉瘤,“因肉瘤所致前胸部出現(xiàn)巨大炎性缺損,面積為10cm 12cm,該患者先后歷經(jīng)6次手術(shù),來(lái)該院時(shí)...;

  • 3D打印機(jī)對(duì)于教各學(xué)科的中小學(xué)老師來(lái)說(shuō)分別有什么用?

    ...科可打印出3D分子、原子模型,把微觀粒子結(jié)構(gòu)實(shí)體化;生物學(xué)科可以把細(xì)胞、病毒、器官等打印出來(lái),把不能直接看到的內(nèi)容樣本化;歷史系學(xué)科用3D打印機(jī)復(fù)制有考古意義的古代器物,方便進(jìn)一步的觀察和研究;地理學(xué)科可...;